Русский язык

 Тема: Правописание безударных гласных

I. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику Упр. 253 (с. 137).

—  Прочитайте. Вставьте пропущенные имена существительные. Используйте слова для справок.

—  Посмотрите внимательно. Какого слова не хватает? (Тучи.)

—  Выполните письменные задания к упражнению.

—  Укажите глаголы прошедшего времени единственного чис­ла и их род.

—  Назовите основы в первом предложении.

- Разобрать 4 предложение с полной его характеристикой.

2. Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непрове­ряемыми безударными гласными

—  Распределите слова в два столбика: 1) с проверяемым без­ударным гласным в корне; 2) с непроверяемым безударным гласным в корне.

Гн..здо, к..рмушка, гв..здика, с.рень, сн..гопад, к..ртофель, п..мидор, л..нивец, п..эт, г..лодный, з..мля, в..сельчак, р..стение, слдат.

II. Продолжение работы по теме урока

1. Работа по учебнику Упр. 254 (с. 137).

—  Прочитайте текст. Как можно его озаглавить?

— Спишите текст, в скобках запишите проверочное слово, где пропущена буква. Объясните написание слов с орфограммами.

- Выполнить разборы слов.

III. Рефлексия

- Как проверить безударный гласный в корне слова?

—  Приведите примеры.

—  Оцените свою работу на уроке.

IV. Подведение итогов урока

—  Какие три правила учат писать корень слова? Расскажите их.

Домашнее задание

Упр. 255