Урок английского языка

Группа Лехина Ю.А.

Прочитайте следующие слова, вспомните, что они означают:

Football, tennis, baseball, basketball, table tennis, gym.

Read and translate.

Прочитайте и переведите следующие предложения (устно).

1. I can play basketball.
2. I can’t play tennis.
3. My mother can play table tennis.
4. My brother can’t play baseball.

Откройте учебник на странице 127 упр.8. Послушайте, повторяйте за диктором.

Аудиозапись:

https://drive.google.com/file/d/1ordz8sUKYBP4sZOLuQCWKewpfaNg3DND/view?usp=sharing

Выполним упражнение 127 на с. 9. Запишите  слова в словарь:

• to ski (кататься на лыжах)
• to skate (кататься на коньках)
• ice (лед)
• on (на) 

Домашнее задание: с.127 упр.9 – каждое слово писать по 1 строчке.

Группа Ремизова С.Н.

Работа по учебнику Упр. 1 (с. 119).

Ссылка на видео урок: https://vk.com/topic-193682000_41439919 запись в разделе «обсуждения» от 20.04

Начинаем урок с разминки. Смотрим видео урок и повторяем.

Упр. 2 (с. 119).

(Давайте посмотрим на картинки и ответим на вопросы. Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем проверяют по видео).

Упр. 3 (с. 120). Расскажите о своей семье. Они любят спорт? Где они плавают, играют в бадминтон и другие спортивные игры?

 (смотрим видео урока и проверяем себя)

Упр. 4 (с. 120-121).

Учимся читать слова и предложения. Сначала слушаем учителя, затем повторяем, затем ставим видео на паузу и читаем самостоятельно Проверь себя по видео уроку.

Домашнее задание: с.120-121 №4 (читать (перед чтением смотреть видео в группе, где учитель читает данный  текст)

Урок русского языка

Тема урока: Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное»

Ребята, вам нужно выполнить тест по изученной теме. Для этого нужно приготовить тетрадный лист, на котором записать ответы, выбрав нужную букву ответа (образец:
1. а
2.в   и так далее, записывать ответы в столбик.)

Нажимай на ссылку и выполняй работу.
Тест ссылка

После выполнения, прислать фото работы.

Запишите домашнее задание: с.99 № 1 (устно), №2,3,4,5(письменно в  тетради)

Урок литературного чтения

Тема: И. Токмакова «Плим», «В чудной стране».

1.    Внимательно посмотрите урок:

2.    Прочитайте стихотворение И. Токмакова «Плим», с.153

– Понравилось стихотворение?

3.    Прочитайте стихотворение И. Токмакова «В чудной стране» с.154

– Понравилось стихотворение?

4. Запишите домашнее задание: стр. 154. Выразительно читать (записать аудио)

Урок физкультуры

Тема: Закрепление, совершенствование техники акробатических упражнений.

1.Разминка при ходьбе

Ходьба (на пяточках, носочках, внутреннем и внешнем своде стопы, полуприсядом, гуськом)

2. Восстанавливаем дыхание.

3. Внимательно посмотреть упражнения:

выполнить общеразвивающие упражнения.

Домашнее задание: выполнить два любых упражнения из видео (видеозапись)

Моё Оренбуржье

Тема: Еськов П. «Малая Родина»

Прочитай биографию поэта.

(1914 – 2000)

ПОЭТ, КРАЕВЕД

Родился 6 мая 1914 г. в с. Голубовка (ныне Первокрасное) Сорочинского района Оренбургской губернии. Окончил рабфак Ветеринарного института в Троицке Челябинской области.

В самом начале войны ушёл добровольцем на фронт. Воевал в составе 148 мотострелкового полка в танковой дивизии, в звании рядового. Свой первый бой принял в августе 1941 г. под Великими Луками. Был ранен, попал в фашистский плен.  В 1945 г. по ложному доносу осуждён на 10 лет лагерей. Досрочно освобождён в 1953 г., реабилитирован в 1989 г.

Жил и работал в Сорочинске, затем в Самаре (с 1969 г.). Его имя носит школа №147 г. Самары.